No segundo capítulo do livro "Família em Rede" o autor começa por referir as diferenças entre as pessoas que louvam os meios tecnológicos e aqueles que a criticam colocando em causa os terríveis problemas que esta poderá trazer. Porém, o autor não toma nenhum partido destas duas teorias e trata este capítulo em torno da forma como esta pode ser útil na aprendizagem dos mais jovens. Assim, refere que os computadores podem trazer novas ideias as pessoas, e por vezes ajuda-las a compreender algo que até hoje não eram capazes de entender. Para isso torna-se cada vez mais importante o uso dos computadores como integrante no processo de aprendizagens nas escolas, pois cada vez mais é necessária a compreensão desta máquina para uma boa integração na sociedade. Digamos que o autor tem razão quando diz que o currículo que se aplica hoje em dia é um currículo que tem existido desde os tempos da pré-tecnologia, logo, sendo que hoje temos a possibilidade de usar esses meios porque não aplicá-los como auxiliares da educação?
Porém não basta apenas saber mexer nos computadores ou ter conhecimento nessa área, é necessário que se tenha fluência. Isto quer dizer que é apenas com prática e com força de vontade para trabalhar com a mesma e explorá-la a seu próprio gosto que se consegue ter mais ou menos experiência nesta tecnologia. Conhecer bem todos os programas e termos conhecimento sobre todas as formas de organização e funcionamento do sistema não basta, é necessário saber enfrentar e explorar os novos problemas e obstáculos que aparecem ao seu funcionamento.
Penso que tenho de concordar com o que o autor refere neste capitulo. É necessário o conhecimento do manuseamento desta tecnologia porém não será tão obrigatório ter o total conhecimento da mesma. Digamos que hoje em dia é importante saber-se mexer num computador não só para próprio uso mas também para referência num emprego pois quase todos os empregos se baseiam no uso das tecnologias e quem tem mais fluência na mesma é quem tem mais poder sobre elas.
quinta-feira, 11 de outubro de 2007
segunda-feira, 8 de outubro de 2007
Reflexão Critica do 1º Capitulo do Livro
No primeiro capitulo o autor trata a forma como as tecnologias, principalmente a internet, têm vindo a ser uma nova forma de distracção e de aquisição de informação com uma maior facilidade. Esta nova tecnologia tem vindo a ser muito utilizada pelas crianças que facilmente a descobrem e exploram. Na verdade parece que eles já nascem ensinados pois conseguem fazer com que muitos adultos se sintam entimidados perante tanta destreza. Os computadores ao serem o meio mais utilizados por esta nova geração deixa de parte as gerações mais velhas que por vezes se sente incapacitado para as utilizar. Porém, esta nem sempre se dá ao esforço de aprender um pouco mais sobre a mesma de forma a utilizá-la com maior regularidade pois hoje é sempre importante ter alguns conhecimentos nesta área.
O que o autor receia é que esta obsessão que as crianças têm pelas tecnologias pode afectar a sua aprendizagem interpessoal. Muitas delas preferem passar o seu tempo em frente à televisão a ver bonecos do que brincar com outras crianças. E o mesmo acontece às aprendizagens propriamente ditas, em que muitas vezes aprendem a fazer as coisas sozinhos sem o apoio de outros. O exemplo que o autor dá é o de eles colocarem um video e o visualizarem sem qualquer problema, ou mesmo programar um programa na televisão, etc. Até que ponto é que as relações interpessoais poderam ser afectadas por esta vaga de tecnologias?
O autor ainda refere um aspecto que para mim me pareceu muito verdadeiro, que é o facto desta tecnologia ter vindo a afastar cada vez mais os membros da familia. Penso que hoje em dia as pessoas passam muito tempo em frente aos computadores comunicando com outros através deles em vez de sairem um pouco e socializarem verdadeiramente com pessoas mais proximas. O problema é quando há algum membro dessa mesma familia que não sabe como se usa essa ferramenta e fica um bocado excluido por não poder partilhar do mesmo. Penso que é um factor a ter em conta dado que isto pode afectar o relacionamento e a comunicação entre as familias fazendo com que a mesma se possa vir a desmorenar. E mais uma vez, até que ponto é que as tecnologias nao afectaram a relação entre familias, dado que esta é algo que maioritariamente ocupa o tempo individual de cada um?
O que o autor receia é que esta obsessão que as crianças têm pelas tecnologias pode afectar a sua aprendizagem interpessoal. Muitas delas preferem passar o seu tempo em frente à televisão a ver bonecos do que brincar com outras crianças. E o mesmo acontece às aprendizagens propriamente ditas, em que muitas vezes aprendem a fazer as coisas sozinhos sem o apoio de outros. O exemplo que o autor dá é o de eles colocarem um video e o visualizarem sem qualquer problema, ou mesmo programar um programa na televisão, etc. Até que ponto é que as relações interpessoais poderam ser afectadas por esta vaga de tecnologias?
O autor ainda refere um aspecto que para mim me pareceu muito verdadeiro, que é o facto desta tecnologia ter vindo a afastar cada vez mais os membros da familia. Penso que hoje em dia as pessoas passam muito tempo em frente aos computadores comunicando com outros através deles em vez de sairem um pouco e socializarem verdadeiramente com pessoas mais proximas. O problema é quando há algum membro dessa mesma familia que não sabe como se usa essa ferramenta e fica um bocado excluido por não poder partilhar do mesmo. Penso que é um factor a ter em conta dado que isto pode afectar o relacionamento e a comunicação entre as familias fazendo com que a mesma se possa vir a desmorenar. E mais uma vez, até que ponto é que as tecnologias nao afectaram a relação entre familias, dado que esta é algo que maioritariamente ocupa o tempo individual de cada um?
Novo ano
Como dá para ver este é o meu primeiro post deste ano. Digo deste ano porque este blog foi criado para a disciplina de Tecnologias Educativas II do curso de Ciências da Educação, da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação. Como tal o objectivo deste blog é o de apresentar um resumo do que fazemos nas aulas durante a semana, e o mais importante colocar uma reflexão critica sobre o livro "Família em Rede" de Seymor Papert.
Visto que não coloquei nenhum post com a informação referente a cada uma das semanas que já passaram (4) vou fazer um breve resumo do que já foi falado e do que iremos fazer ao longo do ano.
O principal objectivo e através do qual seremos avaliados, será um trabalho de grupo em que escolhemos uma ferramenta da Internet que de algum modo possa ser utilizado como apoio educativo. Sendo o meu grupo contituido por 4 elementos (Isaura, Alexandra, Francisco e como é obvio eu!)o nosso tema são os Weblogs. Vou colocar uma breve definição de weblogs.
WEBLOGS : Um weblog, blog ou blogue é uma página da Web cujas actualizações (chamadas posts) são organizadas cronologicamente de forma inversa (como um diário). Estes posts podem ou não pertencer ao mesmo género de escrita, referir-se ao mesmo assunto ou ter sido escritos pela mesma pessoa.
O weblog conta com algumas ferramentas para classificar informações técnicas a seu respeito, todas elas são disponibilizadas na Internet por servidores e/ou usuários comuns. As ferramentas abrangem: registro de informações relativas a um site ou domínio da Internet quanto ao número de acessos, páginas visitadas, tempo gasto, de qual site ou página o visitante veio, para onde vai do site ou página actual e uma série de outras informações.
Os sistemas de criação e edição de blogs são muito atractivos pelas facilidades que oferecem, pois dispensam o conhecimento de HTML, o que atrai pessoas a criá-los.
A partir de agora espero começar a colocar posts com mais frequência.
Até ao próximo!
Visto que não coloquei nenhum post com a informação referente a cada uma das semanas que já passaram (4) vou fazer um breve resumo do que já foi falado e do que iremos fazer ao longo do ano.
O principal objectivo e através do qual seremos avaliados, será um trabalho de grupo em que escolhemos uma ferramenta da Internet que de algum modo possa ser utilizado como apoio educativo. Sendo o meu grupo contituido por 4 elementos (Isaura, Alexandra, Francisco e como é obvio eu!)o nosso tema são os Weblogs. Vou colocar uma breve definição de weblogs.
WEBLOGS : Um weblog, blog ou blogue é uma página da Web cujas actualizações (chamadas posts) são organizadas cronologicamente de forma inversa (como um diário). Estes posts podem ou não pertencer ao mesmo género de escrita, referir-se ao mesmo assunto ou ter sido escritos pela mesma pessoa.
O weblog conta com algumas ferramentas para classificar informações técnicas a seu respeito, todas elas são disponibilizadas na Internet por servidores e/ou usuários comuns. As ferramentas abrangem: registro de informações relativas a um site ou domínio da Internet quanto ao número de acessos, páginas visitadas, tempo gasto, de qual site ou página o visitante veio, para onde vai do site ou página actual e uma série de outras informações.
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A partir de agora espero começar a colocar posts com mais frequência.
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